Analysis of The Needs For Smart Board Media For Numbers To Improve The Ability To Recognize Numbers in Children Aged 4-5 Years at Rutosoro Kindergarten
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article discusses the importance of early childhood education in supporting the overall development of children. PAUD is a development effort that begins from birth until the child is 6 years old, with an emphasis on physical and mental development..Qualitative researchconducted at TKK Rutosoro using observation, interview and data collection methods. documentation to analyze media needs learning. The results of the study show that PaPiKa can be a solution to improve children's numeracy skills in a fun and interactive way, and provide guidance for educators in implementing it
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Chentiya & Zulminiati, Z. (2021). Media Papan Pintar Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun. Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 18(2), 105–111. https://doi.org/10.17509/edukids.v18i2.33992
Cahyadi, E. (2019). Pengembangan media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Serang:Penerbit Laksita Indonesia.
Chenitiya, Z., & Zulminiati, E. (2021). media papan pintar Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini, 105-111 http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/30238.
Familiani, N., & Suyadi, S. (2021). Mengembangkan Kemampuan Mengenal Angka 1 Sampai 10 melalui APE Papan Angka pada Anak Usia Dini. Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 5(1), 114–126. https://doi.org/10.21274/martabat.2021.5.1.114-126.
Hafshari, N. D., & Arini, N. W. (2023). Pengembangan Media Papan Sipat-Siput pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1643
Kasriman. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Papan Pintar (Smart Board) Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), Article 4.https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.2716
Sucahyo, Danang. 2013. Penggunaan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah JPGSD Volume 01 Nomor 02 Tahun 2013, 0-216
Sujiono, 2009. Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka.
Widayati, S., Simatupang, N. D., Saroinsong, W. P., & Rusdiyanti, A. (2021). Pengembangan Media Stekpan Untuk Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 4(1), 8. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v4i1.698
Yaumi, D. M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Prenada Media.